Les 4 piliers de l’apprentissage – Revue EPS n°376
Dans cet article, P.Dumont (IA-IPR EPS de l’Académie de Créteil), Sébastien Lacroix, Eric Dauphas et Yoann Tomaszower (GREID-EPS) tentent d’établir le lien entre les neurosciences et l’apprentissage en EPS au filtre du numérique éducatif. ....
UNA Dijon 04/10/17 – Apprendre et enseigner avec le numérique
Dans le cadre de l’Université Numérique d’Automne 2017, nous avons eu le plaisir de présenter, avec Eric Dauphas et Sébastien Lacroix, quelques unes de nos réflexions autour du numérique éducatif. Au cours de cette conférence (04/10/2017 au palais des...
Les neurosciences au service des apprentissages en EPS: apports du numérique
Les neurosciences au service des apprentissages en EPS “La remarquable plasticité du cerveau humain le rend habile, à tout âge, et apte à apprendre. Encore faut-il savoir en tirer parti »[1] . A l’aube des années 1980, les neurosciences ont pénétré le champ...
« Le corps à l’ère du numérique » – Journée J.Zoro (AEEPS)
Retrouvez ici le support (format pdf) de présentation de cette intervention réalisée dans le cadre de la journée J.Zoro du 1er Octobre 2016 « Apprendre à par coeur » à Nanterre. Je remercie chaleureusement S.Sapin, président de la régionale de l’AEEPS de Paris...