Y.Tomaszower
Revue EPS #373, Novembre-Décembre 2016
Cet article tente d’établir un lien entre les théories constructivistes et l’apprentissage, et notamment le versant social de ces dernières, et l’utilisation d’outils numériques pour l’enseignement.
Vous retrouverez l’intégralité de l’article dans la revue eps. N’hésitez pas à consulter leur site: http://www.revue-eps.com
